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黄晓明副教授为新能源科学与工程系教师介绍教学经验

发布日期:2018-11-09    作者:     来源:     点击:

本站新闻(记者杨青)2018年11月8日下午,应新能源科学与工程系邀请,我校工程热物理系副教授黄晓明与教师分享教学经验位于西区五楼210室的新能源部。会议由杨青副教授主持,新能源部全体教员参加了会议。

黄晓明老师首先发表了题为《浅谈传热学的启发式教学设计》的精彩报告。在报告开始时,黄先生结合他的教学经验,首先以幽默的方式展示了“三援教学”:1)提出一个好的问题——变量注入作为灵感; 2)找到一个好的方法——变得简单复杂;设计一个好的案例——成为抽象的。后来,她用生动有趣的语言和详细的内容案例来“引导学生从学生的角度思考”和“如何运用知识的应用案例来提高学生的职业自豪感”,“如何设计适当的教学内容”以及“如何使教学过程生动有趣”,分享他们对所有新能源教师的经验和感受。

与此同时,黄晓明先生也毫无保留地分享了他自己的讲座课程《工程热力学》的教学经验,仔细分析了课程的性质,教学对象的特点,以及教学设计如何结合“罚款“,”bo“和”新“。主要是辅以博,不漏新),对教学观念的抽象和概括,利用有趣的历史故事和创造有趣的研究氛围,提高学生的学习积极性等,结合具体案例。然后黄老师总结了一个好班级的四个要素和他自己实施的经验。她强调,教学的本质是“教鱼而不是鱼。”

最后,黄晓明先生引用了华罗庚先生的话说:“高级教师总能把事情变得简单,让事情变得简单易行”,并以“热爱学生,热爱教学,热爱专业”为结尾。黄晓明先生的精彩报告赢得了新能源全体教师的热烈掌声。

报告结束后,新能源教师就如何改进教师培训,提高教学水平进行了热烈的讨论。大家都说,理论学习交流不仅使教师受益,而且为进一步提高新能源部门的教学水平带来了很多实质性的帮助和有益的启示。

黄晓明先生于1998年加入bt365手机,具有多年的教学经验。他的课程包括传热,工程热力学,核电站安全,核电站水化学,太阳能热利用和多孔介质传热和传质等专业研究。课程,并获bt365手机教学大赛一等奖。他的研究兴趣包括传热传质,多孔介质中的传热和流动,电子设备的散热技术,太阳能热利用,节能技术,核电站和设备,以及与热科学和流体力学相关的领域。他发表了40多篇论文,主持并参与编写了2本专着和4本教科书。